Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по истории

Подробности

Создано 01.03.2021 14:42

Часть заданий по истории выполнена участниками ЕГЭ 2020 г. значительно лучше, чем участниками ЕГЭ 2019 г. Среди них необходимо отметить задание №11, результат выполнения которого улучшился на 6%. Данное задание предполагает систематизацию значительного объема информации, включающей факты из истории зарубежных стран. Немного лучше, чем в 2019 г., в 2020 г. было выполнено задание№ 24 на аргументацию.

С некоторыми заданиями участники ЕГЭ 2020 г. справились хуже, чем участники ЕГЭ 2019 г. Это задания №1, №3, №5, №6, №9, №10, №13–15, №18 и №19-21, №23. Результаты выполнения заданий №9 и №15 ухудшились более чем на 10%, что свидетельствует о слабом знании участниками ЕГЭ 2020 г. деятельности исторических личностей, а также о значительных трудностях при работе с картографической информацией.

В 2020 г. по сравнению с 2019 г. изменились показатели выполнения задания №25, требующего написания последовательного связного текста на определенную тему. Улучшение выполнения задания зафиксировано по критериям К2, К3 и К4. Улучшение показателей по данным критериям составило от 3,3% до 5,7%. По критериям К1 и К5 результаты практически не изменились. По критериям К6 и К7 они снизились (на 1% и 11% соответственно).

В ходе ЕГЭ 2020 г. по истории стала еще более очевидной проблема шаблонного написанияисторического сочинения. В связи с этим в 2021 г. планируется написание исторического сочинения либо по выбранному выпускником историческому процессу, либо по выбранной исторической личности. Две указанные модели заданий будут использоваться на экзамене одновременно.

С какими заданиями справились выпускники 2020 года по истории хуже, чем выпускники 2019 года, о чём стоит вспомнить при подготовке к ЕГЭ по истории - читайте в нашей инфографике и на сайте ФИПИ. Сохраняйте себе и делитесь информацией с друзьями!

#ГИА#ЕГЭ2021#ростовскаяобласть#минобразованиеро#rcoi61

Новости ГИА-11

Подробности

Создано 25.02.2021 14:58

Участники единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для выпускников 11 классов, в том числе участники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, смогут изменить ранее выбранную форму экзаменов. Такая возможность предусмотрена проектом совместного приказа Минпросвещения России и Рособрнадзора «Особенности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году», который опубликован для общественного обсуждения на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

В 2021 году для получения аттестата выпускники 11 классов, не планирующие поступление в вузы, должны будут пройти государственную итоговую аттестацию (ГИА) в форме ГВЭ по двум предметам: русскому языку и математике. Выпускникам, планирующим поступление в вузы и сдающим ЕГЭ, для получения аттестата достаточно будет положительного результата за ЕГЭ по русскому языку. Заявления на участие в экзаменах принимались до 1 февраля 2021 года.

Выпускники, зарегистрировавшиеся на участие в экзаменах и желающие изменить форму их сдачи, должны будут подать в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) заявление с указанием измененной формы ГИА и измененного перечня учебных предметов, необходимых для прохождения ГИА. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до даты первого экзамена основного периода.

Участники, зарегистрировавшиеся на сдачу ЕГЭ в 2021 году, вправе изменить или дополнить перечень выбранных учебных предметов, а также изменить сроки участия в ЕГЭ, указанные в ранее поданных заявлениях. Заявление об этом необходимо подать в ГЭК не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

По решению ГЭК подача заявлений может быть организована с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. 

#егэ2021 #рособрнадзор_official

Опубликованы проекты КИМ ГВЭ-аттестат

Подробности

Создано 24.02.2021 11:48

На сайте ФИПИ опубликованы проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) государственного выпускного экзамена (ГВЭ-аттестат), который будут сдавать для получения аттестата выпускники 11 классов, не планирующие поступление в вузы.

Экзаменационная работа ГВЭ-аттестат по русскому языку будет состоять из отдельных заданий с кратким ответом (задания 1-24) по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2021 года по русскому языку.

Экзаменационная работа ГВЭ-аттестат по математике будет состоять из отдельных заданий (задания 1-14) по спецификации КИМ ЕГЭ 2021 года по математике базового уровня сложности.

Экзамены по русскому языку и математике для категорий участников, которые традиционно имеют право сдавать ГИА-11 в форме ГВЭ, будут проводиться по соответствующим демонстрационным материалам для указанной категории участников экзамена, размещенным на сайте ФИПИ осенью 2020 года.

Структура проектов КИМ ГВЭ-аттестат по русскому языку и математике представлена в формате инфографики. Подробнее с проектами КИМ ГВЭ-аттестат в 2021 г. можно ознакомиться на сайте ФИПИ в разделе ГВЭ-11.

Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по физике

Подробности

Создано 17.02.2021 16:21

Число участников основного периода ЕГЭ по физике в 2020 г. составило 139, 5 тыс. человек, среди которых 95,3% выпускников текущего года. Средний балл ЕГЭ по физике 2020 г. составил 54,5 балла и не изменился по сравнению с прошлым годом (в 2019 г. – 54,18 балла). Доля участников экзамена, не набравших минимальных баллов в 2020 г. составила 5,65%, что немного ниже показателя прошлого года (в 2019 г. – 6,49%).

Учащиеся достаточно успешно справились с заданиями базового уровня части 1 по основным разделам физики. Хорошие знания и практические навыки выпускники показали при решении задач по следующим темам: кинематика материальной точки, связь температуры со средней кинетической энергией, принцип суперпозиции (электрических) полей, закон отражения света, нуклонная модель ядра, а также продемонстрировали умение определять показание приборов и выделять объекты для определения физических зависимостей.

В число сложных для выполнения попали задания № 4 (сила Архимеда, механические колебания, процент выполнения 56,6%), № 14 (последовательное и параллельное соединение проводников, процент выполнения 53,1%), № 18 (электромагнитные колебания- 52,8%), № 21 (элементы квантовой физики- 57,4%), № 24 (элементы астрофизики- 58,1%).

Среди заданий части 2 наиболее низкие результаты в заданиях по механике (динамика и законы сохранения) и электродинамике (соединение проводников). При решении этих задач требовались обширные и более глубокие знания соответствующих разделов. Средний процент выполнения заданий высокого уровня (задания № 29-32) сложности составил 13,2%.

Какие задания выполнены выпускниками 2020 года по физике наиболее и наименее успешно, о чём стоит вспомнить при подготовке к ЕГЭ по физике - в нашей инфографике и на сайте ФИПИ. Сохраняйте себе и делитесь информацией с друзьями!

Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по биологии

Подробности

Создано 02.02.2021 14:44

Более 126 тыс. человек приняли участие в ЕГЭ-2020 г. по биологии, что сопоставимо с числом участников экзамена как в 2019 г. — 128,5 тыс. человек, так и в 2018 г. — 126,3 тыс. человек. Основные результаты ЕГЭ 2020 г. также сопоставимы с результатами прошлых лет.

Доля участников ЕГЭ по биологии, не набравших минимального количества баллов в 2020 году колеблется на уровне прошлых лет (в 2019 г. — 16,8%; в 2018 г. — 17,0%) и составляет 16,2%.
Из заданий базового уровня сложности затруднения вызвали задания: № 2 «Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого. Работа с таблицей», процент выполнения составил – 59,3 %, № 7 «Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Множественный выбор» -62,8 %., № 21 «Биологические системы и их закономерности. Анализ данных, в табличной или графической форме»-63,5%.

В заданиях повышенного уровня сложности с кратким ответом резко упал процент выполнения задания № 13 «Организм человека. Установление соответствия» - 46 % и задания № 14 «Организм человека. Установление последовательности»-43,9%.

Повысился процент выполнения задания № 24 «Задание на анализ биологической информации» в 2020 г. – 35,2%, для сравнения в 2019 году с этим заданием справились 30,9%. А вот процент выполнения задания № 25 «Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов» в 2020 году снизился до 12,9%, в то время, как в 2019 году процент выполнения был 24,4%.

Посмотреть, какие задания выполнены выпускниками 2020 года по биологии наименее успешно, можно в нашей инфографике, более подробную информацию об итогах анализа результатов ЕГЭ -2020 по биологии - на сайте ФИПИ.

Особенности проведения ГВЭ для выпускников 11 класса в 2021 году

Подробности

Создано 29.01.2021 15:38

Выпускники 11 классов, не планирующие поступать в вузы, для получения аттестата в 2021 году должны будут сдать два обязательных предмета в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ): русский язык и математику.

• Лицам с ограниченными возможностями здоровья, а также детям-инвалидам и инвалидам для получения аттестата достаточно будет сдать по их выбору только ГВЭ или ЕГЭ по русскому языку.
• Государственная итоговая аттестация в 11 классах (ГИА-11) в форме ГВЭ по предметам по выбору в 2021 году проводиться не будет.
• Экзаменационная работа ГВЭ для выпускников, не планирующих поступать в вузы в 2021 году, по русскому языку будет состоять из отдельных заданий с кратким ответом (задания 1-24) по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2021 года по русскому языку.
• Экзаменационная работа ГВЭ по математике в 2021 году будет состоять из отдельных заданий по спецификации КИМ ЕГЭ 2021 года по математике базового уровня.
• До 10 февраля 2021 года демонстрационные варианты ГВЭ для выпускников, не планирующих поступать в вузы в 2021 году, будут опубликованы на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
• Экзамены по русскому языку и математике для категорий участников, которые традиционно имеют право сдавать ГИА-11 в форме ГВЭ, будут проводиться по соответствующим демонстрационным материалам для указанной категории участников экзамена, размещенным на сайте ФИПИ осенью 2020 года.
• Основной срок проведения ГВЭ для выпускников 11 классов запланирован с 24 по 28 мая 2021 года. Также в расписании будет предусмотрен дополнительный сентябрьский период проведения ГВЭ по русскому языку и математике (с 3 по 17 сентября 2021 года), который предусмотрен для того, чтобы предоставить возможность получить аттестат тем, кто не прошел ГИА-11 в установленные сроки. 

#рособрнадзор_детям #гвэ #11класс #экзамены #гиа11

Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по химии

Подробности

Создано 27.01.2021 15:50

                                                                                    Картинка

В 2020 году выпускники справились с экзаменационной работой по химии не так хорошо, как в 2019 г.

В заданиях базового уровня, по сравнению с 2019 годом, встречается больше ошибок. Так с заданием № 3 справились 49,9% (в 2019 г.- 80,6 % экзаменуемых), а с заданием № 4 – 48,1% (в 2019 г.- 60,0 %).

В число сложных для выполнения попали задания №11 (52,5%), №12 (53,6%), №14 (46,7%), №15 (46,5%) базового уровня сложности части 1 блока «Органическая химия». Статистические данные выполнения этих заданий свидетельствуют о таких недочетах в подготовке экзаменуемых, как недостаточные знания тривиальной номенклатуры органических веществ и не до конца сформированное умение прогнозировать свойства органического вещества, в зависимости от его химического строения.

Определенные затруднения вызвали задания, проверяющие сформированность умений классифицировать химические реакции по различным классификационным принципам. Так, средний процент выполнения задания №19 - 49,2,при том, что в 2019 г. он составил 61%. Трудности возникли и при решении задач с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» (задание №27), процент выполнения - 48,9% (в 2019 г. - 58,9%).

Неплохо выпускники справились с заданием № 22 «Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот)» - 70,3% выполнения в 2020 году и 76,2% в 2019 г.

С заданием №31 - на составление ионных уравнений - справились 35,3% экзаменующихся, а вот задание № 34 на расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси выполнили всего лишь 12,7 %, это самый низкий результат из всех заданий высокого уровня.

Посмотреть, какие задания выполнены выпускниками 2020 года по химии наименее успешно, можно в нашей инфографике, более подробную информацию об итогах анализа результатов ЕГЭ - 2020 по химии - на сайте ФИПИ.

#ГИА#ЕГЭ2021#ростовскаяобласть#минобразование#rcoi61

О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Подробности

Создано 15.01.2021 16:22

По информации, озвученной на брифинге от 15.01.2021 министром просвещения РФ Кравцовым Сергеем Сергеевичем (ссылка на запись трансляции https://www.youtube.com/watch?v=snEUtSKV9rk), выпускники текущего года будут проходить государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11) в 2021 году с учетом следующих особенностей:

• Обучающиеся, экстерны, лица, не прошедшие ГИА-11 в предыдущие учебные годы, не планирующие в 2021 году поступление на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в образовательные организации высшего образования, в едином государственном экзамене (далее – ЕГЭ) в 2021 году не участвуют и проходят ГИА-11 в форме государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ) по русскому языку и математике.

• Обучающиеся, экстерны, лица, не прошедшие ГИА-11 в предыдущие учебные годы, планирующие в 2021 году поступление на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в образовательные организации высшего образования проходятГИА-11 в форме ЕГЭ только по русскому языку.

ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводится не будет.

Обучающиеся, планирующие в 2021 году поступление в вузы, выбирают для сдачи ЕГЭ, помимо русского языка, учебные предметы, необходимые для поступления в конкретные вузы.

Необходимо учитывать эти особенности при регистрации выпускников текущего года на экзамены в форме ЕГЭ и ГВЭ.

Примечание:

Порядок – Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 190/1512 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 декабря 2018 г., регистрационный № 52952).

Обучающиеся - лица, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, допущенные в текущем году к ГИА-11 в порядке, установленном абзацем первым пункта 10 Порядка.

Экстерны - лица, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лица, обучающиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, в том числе обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, получавшие среднее общее образование по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, и прикрепившиеся для прохождения ГИА-11 экстерном к организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, допущенные в текущем году к ГИА-11 в порядке, установленном абзацем вторым пункта 10 Порядка.

Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по иностранным языкам

Подробности

Создано 14.01.2021 17:00

Результаты ЕГЭ по английскому языку 2020, 2019 и 2018 гг. в целом сопоставимы. Наиболее успешно экзаменуемые справились с заданиями по чтению, достаточно успешно выполнили задания по аудированию, грамматике и лексике. Высоки результаты выполнения заданий устной части.

Наиболее сложными для участников экзамена остаются задания по созданию связных письменных текстов.
Анализ ответов на задание 40 (развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения «Мое мнение») показал у участников экзамена низкий уровень сформированности не только собственно иноязычной языковой компетенции, но и общей коммуникативной компетенции и метапредметных умений, что наблюдается в ЕГЭ по всем учебным предметам.

В ЕГЭ по немецкому языку остается проблемным выполнение заданий по грамматике и лексике, наибольшую сложность для экзаменуемых представляют задания раздела «Письмо».

Содержательный анализ результатов ЕГЭ по испанскому языку 2020 г. подтверждает общие тенденции: задания по чтению и аудированию дают наиболее высокие результаты. Наиболее проблемным для участников экзамена остается раздел «Грамматика и лексика».

Результаты ЕГЭ по французскому языку показывают улучшение выполнения лексико-грамматических заданий и заданий раздела «Письмо», при этом задания на словообразование остаются более сложными по сравнению с чисто грамматическими заданиями.

Содержательный анализ результатов ЕГЭ по китайскому языку 2020 г. показывает, что наиболее проблемными для участников экзамена являются задания с развернутым ответом разделов «Письмо» и «Говорение», а также задания раздела «Грамматика, лексика и иероглифика», что отражает общие тенденции ЕГЭ по иностранным языкам.

Типичные ошибки по иностранным языкам представлены в формате инфографики на примере английского языка. Сохраняйте себе и делитесь информацией с друзьями!

#ГИА#ЕГЭ2021#ростовскаяобласть#минобразованиеро#rcoi61

Трудности, возникшие у выпускников 2020 года по литературе

Подробности

Создано 24.12.2020 17:32

Анализ результатов ЕГЭ -2020 по литературе показал, что процент выполнения некоторых заданий по сравнению с результатами выполнения этих же заданий в 2019 г. значительно снизился.

Среди заданий базового уровня сложности выделяется задание №4 (установить соответствие, с опорой на детализированные элементы содержания художественного текста), средний процент выполнения которого, в сравнении с остальными заданиями, существенно ниже и составляет 53,5% (в сравнении с 2019 г. он понизился на 8,2%).

Задание №3, апеллирующее к различным содержательным элементам текста и ранее вызывавшее существенные затруднения, в 2020 г. выполнено на 87,2%, что на 5,6% ниже, чем в 2019 году (92,8%).

Особого внимания заслуживает задание №13 (самостоятельный поиск средств художественной изобразительности в лирическом тексте, с выбором терминов из множественного списка), уровень выполнения которого повысился на 12,5% (с 66,4% в 2019 г. до 78,9% в 2020 г.). Приведенные данные свидетельствуют, с одной стороны, об усилении внимания экзаменуемых к литературоведческой терминологии и языку художественного произведения, а с другой – о поверхностном знании текстов художественных произведений.

С заданиями повышенного уровня сложности (№8 и №9), в среднем, справились 74,3% (2019 г. – 70,1%), а с заданиями №15 и №16 – 69,1% экзаменующихся (2019 г. – 69,4%). При этом задания №9 и №16, построенные на сопоставлении и требующие привлечения литературного контекста, по-прежнему вызывают затруднения у экзаменуемых, хотя процент их выполнения неуклонно возрастает.

К типичным ошибкам выпускников в сочинении (задание №17) ЕГЭ по литературе, как и прежде, следует отнести недостаточно внимательное прочтение темы, отсутствие необходимой опоры на литературный материал, нарушение логики в рассуждениях, низкий уровень речевого оформления текста.

Посмотреть процент выполнения заданий выпускниками ЕГЭ-2020 по литературе можно в нашей инфографике, более подробную информацию об итогах анализа результатов ЕГЭ-2020 по литературе - на сайте ФИПИ.