Главная > Новости > Документы > Публичные доклады > Доклад "О результатах реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2013-й год"

Доклад "О результатах реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2013-й год"

Часть I. Переход на новые образовательные стандарты.

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Приказ Минобрнауки России от 6.10.2009. №373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 03.06.2010. №472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»,

Постановление Администрации города от 28.08.2009. №1303 «Об утверждении долгосрочной городской целевой программы «Развитие муниципальной системы образования города Новошахтинска в 2010-2015 годах».

Приказ Отдела образования Администрации города Новошахтинска от 17.06.2010. №215 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях».

Приказ от 25.09.2013. «Об участии в мониторинге качества основного общего образования».

Приказ от 25.09.2013. №463 «Об участии в мониторинге качества основного общего образования».

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

Финансирование ФГОС в общеобразовательных учреждениях города осуществляется за счет средств субвенций, утвержденных учреждениям.

На приведение учреждений в соответствие с требованиями новых образовательных стандартов израсходовано 20637,1 тыс.рублей.

3. Эффекты реализации направления в 2013 году.

Развитие нового понимания качества образования на начальной ступени обучения.

Изучением общественного мнения о качестве предоставленных образовательных услуг в 2013 году выявлено, что в классах, в которых школьники обучаются по ФГОС общего образования, удовлетворенность качеством образовательных услуг, выше, нежели в классах, где обучение ведется по государственному образовательному стандарту 2004 года.

Удовлетворенность качеством обучения во 2-х классах составила 95,4%, что выше среднемуниципального на 3,9% и свидетельствует об эффективном внедрении ФГОС начального общего образования и положительном восприятии образовательных изменений родительской общественности. С этим связана и высокая оценка организации внеурочной деятельности и дополнительного образования в школе в 1-х классах – 963% и во 2-х классах – 94,1% соответственно при среднемуниципальном показателе – 86,8%

Обновление образовательной среды за счет оснащения современным оборудованием и учебно – методическими комплектами.

100% муниципальных общеобразовательных организаций обеспечены оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями. На первой ступени обучения во всех организациях созданы постоянно действующие лаборатории (кабинеты) для моделирования и конструирования, для наблюдений и исследований, театральные площадки.

Развитие механизмов сетевого взаимодействия организаций.

При реализации внеурочной деятельности осуществлена интеграция с системой дополнительного образования 99%.

Доля учащихся обучающихся по ФГОС основного общего образования от общего количества учащихся на второй ступени обучения, составила 4,2%.

Доля учащихся, обучающихся по ФГОС начального образования от общего количества учащихся начальной школы, составила 84,3%. Среднее количество часов в неделю внеурочной занятости в начальной школе 10 часов. Распределены часы следующим образом:

на спортивно-оздоровительное направление – 2 ч.;

духовно-нравственное направление – 2 ч.;

социальное направление – 2ч.;

общекультурное направление – 2ч.;

общекультурное направление – 2ч.

В 100% общеобразовательных организациях используются механизмы накопительной системы оценивания (портфолио и др.), а также проектные, творческие, исследовательские работы как способ оценивания.

Доля общеобразовательных организаций, в которых учащимся обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.) составляет 100%.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Неготовность педагогов к реализации системно-деятельностного и компетентностного подходов в обучении.

Развитие системы профильного обучения за счёт интеграции образовательных ресурсов, сетевого взаимодействия, повышения качества предпрофильной подготовки и профориентационной работы.

Недостаточная компетентность представителей общественности в вопросах образования для проведения независимой оценки качества образования.

Дефицит в ОУ помещений для оборудования игровых комнат, хореографических, малых спортивных залов при переходе на новые стандарты.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Проведение оценки готовности образовательных организаций к введению ФГОС.

Обеспечение повышения квалификации педагогических работников по вопросам введения ФГОС общего образования.

Для расширения спектра внеурочной занятости учащихся шире использовать ресурсы дополнительного образования.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Доля учащихся, обучающихся по федеральным государственным стандартам (ФГОС НОО) – 41,46%.

2. Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования- 10 часов.

3. Доля общеобразовательных учреждений (от общего количества общеобразовательных учреждений), в которых для учащихся начальных классов, обучающихся по ФГОС, организованы оборудованные постоянно действующие площадки

- для наблюдений, исследований — 15,79%

- для моделирования, конструирования — 26,32%

- театральные площадки — 26,32%

4. Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС – 59,57%

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей.

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Областной закон от 22.10.2004. №167-ЗС «О государственной поддержке молодежи, молодежных и детских общественных объединениях в Ростовской области».

Постановление Администрации города от 08.10.2010. №1425 «Об утверждении городской долгосрочной целевой программы «Молодежь Несветая» (2011-2015 годы).

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010г. №507-р.

План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011-2015 годов», утвержденный приказом Минобразования Ростовской области от 30.06.2010. №582.

План первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденный приказом отдела образования Администрации города Новошахтинска от 14.01.2011. №5.

Приказ от 08.10.2012. №413 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013 учебном году».

Приказ от 09.12.2013. №580 «Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников».

Приказ от 19.09.2013. №455 «О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 г.г.».

Приказ от 24.10.2013. №521 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 г.г.».

Приказ от 25.11.2013. №568 «О проведении городского конкурса баннеров профессий «Мы выбираем будущее».

Приказ от 11.11.2013. №547 «О проведении муниципального этапа конкурса сочинений».

Приказ от 29.10.2013. №513 «О проведении Всероссийского олимпийского урока».

Приказ от 04.10.2013. №492 «Об организации и проведении выборов членов Молодежного парламента».

Приказ от 15.10.2013. №506 «О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции РФ».

Финансовое обеспечение реализации направления.

Сумма затрат на адресную поддержку одаренных детей, развитие их интеллектуального и творческого потенциала в 2013 году составила – 1068,7 тыс.руб.

2. Эффекты реализации направления в 2013 году.

Совершенствуется система выявления и сопровождения одаренных детей (раннее выявление одаренных детей и обновление школьных и муниципальной баз данных «Одаренные дети»).

Прослеживается активизация деятельности учащихся (увеличение количества участников на всех этапах Всероссийской олимпиады на школьников, участников конкурсов проектов).

Повысилась результативность деятельности обучающихся.

Проведена олимпиада для младших школьников «Олимпионик 2013», в которой приняли участие учащиеся 4-х классов. По итогам олимпиады были определены 3 победителя. Все участники были награждены памятными подарками и грамотами.

На празднике, посвященном Дню защиты детей были награждены лучшие обучающиеся школ города ценными подарками.

Победители и призеры муниципального этапа торжественно награждены грамотами Управления образования и ценными подарками. Также был учрежден переходящий кубок, который вручается школе – победительнице по общему количеству призовых мест на олимпиаде.

Третий год подряд в муниципальном конкурсе «Учитель года» функционирует детское жюри, которое составляется из учащихся, победивших в региональных олимпиадах.

Увеличилось количество школ, активно участвующих в дистанционных олимпиадах, играх по различным предметам: «Русский медвежонок. Языкознание для всех», «Кенгуру», «Кит», «Русское слово». Учащиеся занимают призовые места, становятся лауреатами не только всероссийских, но и международных конкурсов.

15 учащихся были внесены в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России».

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Совершенствование практики работы предметных школ.

Снижение нагрузки на одаренного школьника в виду его высокой востребованности в школьной и общественной жизни.

Развитие обучения учащихся старшей школы на основе индивидуальных образовательных маршрутов.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Расширение перечняконкурсных мероприятий, творческих сборов с привлечением ресурсов учреждений профессионального образования для талантливых детей, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение целевой адресной поддержки одаренных детей.

Обеспечение участия в олимпиадах, смотрах, конкурсах различного уровня и направленности.

Расширение взаимодействия образовательных учреждений различных типов и видов при организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.

Совершенствование системы индивидуального сопровождения талантливых и одаренных детей.

Развитие сетевых и дистанционных форм работы с одаренными и талантливыми детьми, в том числе с привлечением внешних ресурсов

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе ее проведения – 3407 чел.

2. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе ее проведения – 814 чел.

3. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на региональном этапе ее проведения – 102 чел.

4. Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения – 4323 чел.

5. Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках поддержки одаренных детей и талантливой молодежи- 13,8%.

6. Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных (дистанционных) школах – 7,1%.

7. Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов) – 38,43%.

Часть III. Совершенствование учительского корпуса.

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Федеральный закон от 10.07.1992. №3266-1 «Об образовании».

Областной закон от 22.10.2004. №184-ЗС «Об образовании в Ростовской области».

Постановление Администрации Ростовской области от 31.12.2004. №532 «О порядке перечисления и расходования субвенций на финансирование расходов текущего финансового года на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебные пособия и др.».

План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 27.02.2010. №246-р.

План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011-2012 годов», утвержденный приказом Минобразования Ростовской области от 30.06.2010. №582.

План первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденный приказом отдела образования города Новошахтинска от 14.01.2011. №5.

Приказ от 16.10.2013. №511 «О проведении конкурса «Учитель здоровья – 2013».

Приказ от 06.08.2013. №390 «О повышении заработной платы отдельным категориям работников МОУ, технического и обслуживающего персонала» и т.д.

Приказ от 27.12.2013. №605 «Об аттестации руководящих работников на соответствие занимаемой должности».

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

Затраты на оплату труда работников общеобразовательных учреждений составила 206 278,4 тыс. рублей средств областного бюджета, Фонд оплаты труда работников детских дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования составил 226 981,7 тыс.руб., в том числе

за счет средств областного бюджета – 38 224,1 тыс.руб.

за счет бюджета города – 188 757,6 тыс.руб.

Выплаты за счет субвенций на реализацию основных общеобразовательных программ составили 10 099,3 тыс.руб.

Расходы за счет средств Федерального бюджета на осуществление выплаты вознаграждения педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений за выполнение функций классного руководителями произведены в размере 4 769,5 тыс.руб. (выплаты в течение года получали 328 педагогов – классных руководителей).

3. Эффекты реализации направления в 2013 году.

Реализация новых форм повышения квалификации и аттестации педагогических и управленческих кадров.

Увеличение доли педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации.

Повышение степени инновационности организационных форм методического сопровождения педагогических кадров.

Развитие муниципальной системы наставничества и тьюторского сопровождения.

Реализуется муниципальная модель формирования и подготовки резерва управленческих кадров муниципальных образовательных организаций. Повышение квалификации в рамках курсовой подготовки, профессиональной переподготовки по инновационным программам современного менеджмента.

Количество педагогических работников, получивших денежное поощрение на региональном уровне за значимый вклад в развитие системы образования, результативность деятельности и внедрение инновационных подходов в обучение и воспитание, возросло на 3 чел. в сравнении с прошлым годом.

Увеличилась доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории.

Развитие института наставничества молодых педагогов, содействие их социальной адаптации.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Высокий процент педагогов школ пенсионного возраста - 24% от общего числа, средний возраст учителей - 46 лет.

Остается проблема качественного состава педагогических кадров.

Отсутствие притока молодых специалистов.

Недостаточный уровень практической подготовки педагогов к реализации современного метапредметного урока, построенного на компетентностной, деятельностной основе и к использованию на уроках обучающих средств современного поколения.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Совершенствование модели повышения квалификации педагогических кадров через:

Развитие сетевой модели муниципальной методической службы: функционирование муниципальных сетевых платформ, ведущих системную деятельность по внедрению образовательных инноваций.

Развитие муниципальной системы наставничества и тьюторства, расширение спектра обучающих мероприятий для муниципальных наставников и тьюторов.

Обеспечение непрерывности повышения квалификации педагогических работников.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, из них: - 12,72%.

- доля подтвердивших соответствие – 100%.

2. Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, в том числе: - 40,79%

- первой – 33,77 %

- высшей – 7,02%

3. Средняя заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том числе: -25 975,34 руб.

- учителей- 20 017,808 руб.

- административно-управленческого персонала – 26 191,404 руб.

- прочего педагогического персонала – 14 276,362 руб.

4. Доля учителей в общей численности персонала образовательных учреждений – 53,33 %.

5. Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование – 92,98%.

6. Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений –9,26%.

7. Доля педагогических работников, в 2013 году прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников образовательных учреждений – 53,89%.

- в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации – 25,38%.

8. Численность педагогических работников, принятых на работу в 2013 году и обеспеченных жильем, в том числе: - 46 чел.

- отдельной благоустроенной квартирой – 37 чел.

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры.

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Федеральный закон от 16.10.2003. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

Федеральный закон от 10.07.1992. №3266-1 «Об образовании».

Федеральный закон от 06.10.1999. №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ».

Областной закон от 22.10.2004. №184-ЗС «Об образовании в Ростовской области».

Областной закон от 21.12.2005. №436-ЗС «О местном самоуправлении в Ростовской области».

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010. №507-р.

Постановление Правительства Ростовской области от 20.02.2012. №117 «Об утверждении Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в 2012 году».

Постановление Администрации города Новошахтинска от 13.04.2012. №348 «О создании городского межведомственного совета».

Приказ от 03.09.2013. №437 «Об утверждении модельного (типового) административного регламента предоставления муниципальных услуг в сфере образования».

Приказ от 16.09.2013. №452 «О разработке планов-заданий к новому 2013-2014 учебном году».

Приказ от 27.09.2013. №484 «Об усилении мер по повышению пожарной безопасности».

Приказ от 19.12.2013. №594 «О внедрении электронных услуг в ОУ».

Приказ от 25.09.2013. №464 «О постановке оборудования (межпредметные комплексные классы) шк. №1,4,7,40».

Приказ от 25.09.2013. №465 «О поставке оборудования (цифровые лаборатории для кабинетов физики, химии, биологии) шк. №3,7,14,25,28,40,79».

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

В 2013 году на укрепление материально-технической базы образовательных учреждений выделено 1 011,7 тыс.руб. (федеральный бюджет — 5 666,8 тыс.руб., областной бюджет – 3 997,5 тыс.руб., местный бюджет – 447,4 тыс.руб.).

3. Эффекты реализации направления в 2013 году.

У 100% общеобразовательных организаций города своевременно подписаны акты готовности к новому учебному году

Сокращение потребляемых энергоресурсов образовательными организациями

Предоставление информационно-библиотечных услуг на современном уровне

100% муниципальных общеобразовательных организаций оснащены медиатеками - компьютерами с выходом в Интернет, сканирующими и копировальными средствами.

Снизилось количество человек на 1 компьютер. 100% учреждений перешли на электронный документооборот с использованием автоматизированной информационной системы. Наличие у 100% организаций официальных сайтов в сети Интернет. В 100% организаций взаимодействие с родителями осуществляется посредством постоянно действующих реальных и виртуальных переговорных площадок (форум на сайте образовательного учреждения, общественная родительская организация, лекторий, семинар и др.). 100% школ предоставляют некоторые услуги в электронном виде (запись в школу, ответы на обращения и т.д.).

Повышение доступности общего образования

Развитие инфраструктуры общеобразовательных организаций позволяет обеспечить доступ к образовательным услугам детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, детям.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Устаревшее технологическое оборудование школьных столовых.

Нехватка современных кабинетов ОБЖ.

Недостаток помещений в общеобразовательных учреждениях для организации занятий по дополнительным образовательным программам.

Совмещение помещения столовых и актовых залов.

Необходимость строительства новых спортивных площадок и стадионов, спортивных и актовых залов.

Низкое качество Интернета в некоторых поселках города.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Поэтапная замена технологического оборудования.

Широкое внедрение информационных технологий, цифровых образовательных ресурсов, мультимедийного оборудования в практику работы всех педагогов.

Капитальный ремонт общеобразовательных учреждений в течение 5 лет (МБОУ СОШ №3,8,16,20,27).

Дальнейшее оснащение школ современным оборудованием.

Создание новых кабинетов ОБЖ и их оснащение.

Создание безбарьерной среды в 2-х муниципальных общеобразовательных организациях.

Создание информационно-библиотечных центров.

Модернизация материально-технической базы МОУ, библиотек в соответствии с современными требованиями в рамках введения ФГОС.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Средняя наполняемость старшей ступени в муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях – 44,933 чел.

2. Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов – 76%.

3. Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования:

- предоставлены от 0% до 20% условий– 0%

- предоставлены от 21% до 40 % условий – 1,98%

- предоставлены от 41% до 60% условий – 14,56%

- предоставлены от 61% до 80% условий – 59,03%

- предоставлены от 81% до 100% условий – 24,43%

4. Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, то есть имеющих все нижеперечисленные условия.

- имеют доступ в читальный зал – 100%

- есть медиатека – 63,74%

- имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы) – 27,4%

- в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах – 49,35%

- обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке – 32,15%

- обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (есть доступ к принтеру) – 41,95%

- обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ к ксероксу) – 29,73%

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Федеральный закон от 10.07.1992. №3266-1 «Об образовании».

Федеральный закон от 24.07.1998. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Областной закон от 22.10.2004. №184-ЗС «Об образовании в Ростовской области».

Областной закон от 21.12.2005. №436-ЗС «О местном самоуправлении в Ростовской области».

Областной закон от 22.10.2005. №380-ЗС «О межбюджетных отношениях органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области».

Областной закон от 22.10.2005. №369-ЗС «О мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части содержания в приемных семьях».

Приказ минобразования Ростовской области от 01.03.2012. №155 «О мерах о организации деятельности РУ ЗОУ РО».

Приказ минобразования Ростовской области от 19.06.2012. №566 «О внесении изменений в п.2.3. приказа от 01.03.2012. №155».

Приказ отдела образования Администрации города от 19.09.2012. №381 «О реализации пилотного проекта по здоровьесбережению».

Приказ отдела образования Администрации города от 09.11.2012. №43 «О проведении просветительской и разъяснительной работы в пилотных школах».

Приказ от 02.08.2013. №387 «Об организации питания обучающихся 1-11 кл. из малообеспеченных семей».

Приказ от 15.08.2013. №401 «О проведении уроков здоровья».

Приказ от 18.09.2013. №454 «О проведении Всеобуча по плаванию».

Приказ от 24.09.2013. №458 «О проведении городского фестиваля «Твой выбор – твое будущее».

Приказ от 03.10.2013. №486 «Об участии ОУ в «Неделе большой профилактики».

Приказ от 20.11.2013. №572 «Об организации летнего отдыха и оздоровления детей и занятости детей и подростков» и т.д.

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

В рамках реализации мероприятий по оздоровлению школьников произведены расходы за счет средств субсидий и средств местного бюджета.

На реализацию программы «Донское школьное молоко», израсходовано – 2 247,7 тыс.руб.

На организацию питания в лагерях дневного пребывания в каникулярное время израсходовано – 4893,3 тыс.руб. (1770 чел.).

3. Эффекты реализации направления в 2013 году.

В рамках реализации приоритетных национальных проектов «Здоровье», «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша школа» МБОУ СОШ №7,24 определены в качестве пилотных площадок по здоровьесбережению школьников.

В рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в МБОУ СОШ №1,4,7,40 обеспечено переоснащение школьных пищеблоков технологических и производственным оборудованием.

Общеобразовательные учреждения приступили к реализации программ по вопросам правильного и рационального питания.

Проведенная работа позволила увеличить процент школьников, получающих горячее питание с 72,2% до 86,2%.

Бесплатное питание получали 3135 школьников. Все обучающиеся начальной школы обеспечены молочной продукцией.

Комплекс превентивных мер, направленных на профилактику в среде детей и подростков употребления наркотических и психоактивных веществ, пропаганда здорового образа жизни позволяют сохранять на стабильно нулевом уровне количество случаев употребления таких веществ.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Обустройство спортивных площадок в соответствии с требованиями санитарных норм и правил.

Повышение культуры учащихся и родителей (законных представителей) в вопросах организации рационального здорового питания.

Необходимость доукомплектования школьных столовых и пищеблоков новейшим оборудованием и мебелью.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Создание условий для занятия физкультурой и спортом.

Развитие независимой оценки, общественного контроля школьного питания.

Совершенствование системы школьного питания.

Развивать имеющуюся сеть летнего оздоровительного отдыха.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Доля общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений – 8%.

2. Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все нижеперечисленные требования: - 25%

- собственная (на условиях договора пользования) столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН – 85%

- современное технологическое оборудование – 25%

- наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании - 25%

- отремонтированное помещение столовой – 65%

- современное оформление зала для приема пищи – 25%

- реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания – 60 %

3. Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе:

- только завтраки – 3754 чел.

- завтраки и обеды – 2007 чел.

- только обеды – 716 чел.

4. Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе:

- только завтраки – 49,25%

- завтраки и обеды – 26,33%

- только обеды – 9,39%

5. Доля школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю – 17,73%.

Часть VI. Развитие самостоятельности школ.

1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления.

Постановление Мэра города Новошахтинска от 26.12.2008. №1760 «О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений», постановление Мэра г.Новошахтинска от 20.10.2011. №943 «О внесении изменений в постановление Администрации города от 26.12.2008.» №1760».

Областной закон от 22.10.2004. №184-ЗС «Об образовании в Ростовской области».

Областной закон от 21.12.2005. №436-ЗС «О местном самоуправлении в Ростовской области».

Областной закон от 22.10.2004. №165-ЗС «О социальной поддержке детства в Ростовской области».

Областная долгосрочная целевая программа «Развитие образования Ростовской области на 2010-2015 годы», утвержденная постановлением Администрации Ростовской области от 27.11.2009. №625.

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7.09.2010. №507-р.

План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011-2015 годов. утвержденный приказом Минобразования Ростовской области от 30.06.2010. №582.

План первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденный приказом отдела образования Администрации г.Новошахтинска от 14.01.2011. №5.

2. Финансовое обеспечение реализации направления.

На обеспечение охраны образовательных учреждений в 2013 году затрачено 2 180,1 тыс.руб.

На организацию питания школьников израсходовано — 8 433,8

3. Эффекты реализации направления в 2013 году.

Размещение в средствах массовой информации публичного отчета об итогах работы общеобразовательных учреждений.

Повышение качества внеурочной деятельности;

Осуществление в коллективе общественного контроля качества образования и деятельности ОУ в формах общественного наблюдения, общественной экспертизы.

4. Проблемные вопросы реализации направления.

Сложность привлечение социальных партнеров для оказания благотворительной помощи общеобразовательным учреждениям.

Отсутствие экономических стимулов у предприятий, организаций для деятельности по укреплению материально-технической базы ОУ.

Неготовность членов органов государственно-общественного управления образованием к конструктивному решению вопросов образования.

Уровень нагрузки на муниципальные общеобразовательные учреждения в виду дублирования внедряемых элементов электронного документооборота и действующего бумажного.

5. Задачи и планируемые показатели на 2014 год по реализации направления.

Стимулирование развития государственно-частного партнерства, в том числе привлечение ресурсов малых и средних предприятий к обеспечению развития школьной инфраструктуры.

Расширение финансовой самостоятельности школ.

Повышение компетентности представителей органов государственно-общественного управления образованием и представителей общественности в вопросах образования.

6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

1. Доля бюджетных учреждений от общего числа муниципальных образовательных учреждений — 100%.

2. Доля общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения – 100 %

- в том числе при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет – 80%

3. Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы органы государственно — общественного управления — 100%.