Документы федерального уровня

Письмо Рособрнадзора от 26.10.2021 № 04-416 "О направлении для использования в работе методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021 - 2022 учебном году"

Приложение № 1 к письму Рособрнадзора от 26.10.2021 № 04 - 416 "Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2021 - 2022 учебном году" http://obrnadzor.gov.ru/wp-content/uploads/2021/10/1.-metodicheskie-rekomendaczii-po-organizaczii-i-provedeniyu-itogovogo-sochineniya-izloeniya-v-2021-22-uchebnom-godu-1.pdf

Приложение № 2 к письму Рособрнадзора от 26.10.2021 № 04 - 416 "Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021 - 2022 учебном году"  http://obrnadzor.gov.ru/wp-content/uploads/2021/10/2.-pravila-zapolneniya-blankov-itogovogo-sochineniya-izlozheniya-v-2021-22-uch.-godu.pdf

Приложение № 3 к письму Рособрнадзора от 26.10.2021 № 04 - 416 "Сборник отчётных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2021 - 2022 учебном году"

отчетные формы

Утверждены тематические направления итогового сочинения на 2021 - 2022 учебный год

Направления итогового сочинения

Советом по вопросам проведения итогового сочинения Минпросвещения России определены  5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:

1.  Человек путешествующий: дорога в жизни человека.

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении.

2.  Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами, дает возможность задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

3.  Преступление и наказание – вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

4.  Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для выпускника.

5.  Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.

Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Два из пяти направлений тем итогового сочинения в этом году сформулированы с отсылкой к известным произведениям Николая Алексеевича Некрасова и Федора Михайловича Достоевского, 200-летние юбилеи со дня рождения которых весь мир будет отмечать в конце 2021 г.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

По информации Рособрнадзора, в этом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные сроки — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года. С комментариями к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/2021 учебного года можно ознакомиться на сайте ФИПИ в рубрике «Итоговое сочинение» https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie.

#образование#учеба#итоговоесочинение#ростовскаяобласть#минобразованиеро#rcoi61

 

В этом году итоговое сочинение одиннадцатиклассников запланировано на 1 декабря. Дополнительные даты — 2 февраля и 4 мая 2022 года.

Итоговое сочинение является допуском выпускников к ЕГЭ. Оно оценивается по системе «зачет»/«незачет». ⠀ Обучающиеся с ограничениями по здоровью имеют право поменять формат работы на изложение. По желанию сочинение могут писать выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. ⠀ Направления тем итогового сочинения 2021/2022 опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie ⠀ #рособрнадзор #егэ #фипи #итоговоесочинение #подготовкакегэ 

ИС запланировано на 1 декабря
 

В помощь выпускнику. Готовимся к итоговому сочинению 2021-2022

В 2021 году итоговое сочинение запланировано на 1 декабря. Дополнительные даты — 2 февраля и 4 мая 2022 года. Итоговое сочинение является допуском к сдаче ЕГЭ. Оно оценивается по системе «зачет»/ «незачет».

Подготовка к сочинению проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Это значит, что готовиться исключительно по темам сочинения будет недостаточно для действительно хорошего результата. Вам необходимо погрузиться в систему подготовки по русскому языку в целом: больше писать тексты на разные темы, общаться с начитанными людьми и прокачивать знание грамматики и культуры речи.

При подготовке к итоговому сочинению (изложению) могут быть полезны следующие ресурсы, ссылки на которые Вы можете найти в специализированном разделе «Итоговое сочинение (изложение)» сайта ФГБНУ «ФИПИ» или по ссылке https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie (анализ результатов итогового сочинения (изложения), типичные ошибки и методика подготовки к ИС(И)).

Какие основные тематические направления тем итогового сочинения в 2021-2022 учебном году, комментарии к ним? Как лучше начинать писать итоговое сочинение? Ответы на вопросы найдете в нашей инфографике. Сохраните себе, чтобы не потерять!

Больше информации о подготовке к итоговому сочинению ищите в записи трансляции на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте»  https://vk.com/video-36510627_456239720

kartinka napravleniya kommentarii k is

kartinka podgotovka k is

Сочинение — это универсальная комплексная проверка уровня речевого и интеллектуального развития выпускника. Сдавая ЕГЭ по русскому языку участники пишут сочинение по прочитанному тексту (задание 27).⠀
Это задание проверяет ряд умений: создание связного письменного текста, раскрытие заданной темы, рассуждение о предложенной проблеме, предъявление своей позиции относительно предмета речи с опорой на доказательства, связное и последовательное оформление мыслей в соответствии с речевыми и грамматическими нормами современного русского литературного языка.⠀
Готовимся к сочинению 

У сочинения, как у каждого экзаменационного задания, есть свои особенности. Участник работает с исходным публицистическим или художественным текстом и строит свои рассуждения с опорой на него. Это предполагает определение и формулировку проблемы, поставленной автором, написание комментария к сформулированной проблеме, выявление авторской позиции, а также выражение своего отношения к проблеме и обоснование собственной точки зрения.Также важно не допускать смешения понятий «тема» и «проблема».• Тема — это то, о чем текст: «Автор раскрывает тему памяти», «Автор пишет о чести», «В этом тексте рассказывается о героизме».• Проблема — это вопрос, над которым размышляет автор; он спорный, общественно значимый. Лучше всего формулировать проблему в виде вопроса: «Может ли человек прожить без любви?», «Какую роль играет музыка в жизни человека?», «Что является подлинной красотой человека?».⠀Обращаясь к авторскому тексту, нужно выделять ключевые слова, опорные фразы, которые раскрывают смысл авторских рассуждений.Важно: прежде чем отражать позицию автора, необходимо написать комментарий к сформулированной проблеме.⠀Разбор особенностей сочинения подготовила кандидат педагогических наук, доцент, эксперт Московского центра качества образования Светлана Меньшенина.